Внутренняя и внешняя мотивация у учителей в различные периоды педагогической деятельности

Вырвич, А. Ч.; Андреева, И. Н.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36074

Заглавие:	Внутренняя и внешняя мотивация у учителей в различные периоды педагогической деятельности
Авторы:	Вырвич, А. Ч. Андреева, И. Н.
Ключевые слова:	внешняя мотивация внутренняя мотивация мотивация профессиональной деятельности педагогическая деятельность учителя
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Вырвич, А. Ч. Внутренняя и внешняя мотивация у учителей в различные периоды педагогической деятельности / А. Ч. Вырвич, И. Н. Андреева // Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 361-364. – Библиогр.: с. 364 (5 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена проблеме выраженности внутренней и внешней мотивации у учителей в различные периоды педагогической деятельности. = The article is devoted to the problem of the severity of internal and external motivation among teachers in different periods of pedagogical activity.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36074
ISBN:	978-985-517-985-7
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 374 с.