К проблеме развития диалогической речи у учащихся младших классов вспомогательной школы

Усова, С. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35566

Заглавие:	К проблеме развития диалогической речи у учащихся младших классов вспомогательной школы
Авторы:	Усова, С. Е.
Ключевые слова:	вспомогательные школы дети с интеллектуальной недостаточностью диалогическая речь младшие классы развитие речи
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Усова, С. Е. К проблеме развития диалогической речи у учащихся младших классов вспомогательной школы / С. Е. Усова // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 331-334. – Библиогр.: с. 334 (2 назв.).
Аннотация:	Анализируются возможности развития диалогической речи у детей с интеллектуальной недостаточностью.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35566
ISBN:	978-985-517-976-5
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.