Взаимосвязь психологического благополучия педагога начальной школы с личностными особенностями

Беляева, П. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35468

Заглавие:	Взаимосвязь психологического благополучия педагога начальной школы с личностными особенностями
Авторы:	Беляева, П. И.
Ключевые слова:	начальная школа педагогическая психология психологические тренинги психологическое благополучие психологическое консультирование учителя начальной школы эмоциональное выгорание
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Беляева, П. И. Взаимосвязь психологического благополучия педагога начальной школы с личностными особенностями / П. И. Беляева // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2022. – С. 19-24. – Библиогр.: с. 23-24 (7 назв.).
Аннотация:	Цель исследования - в изучении связи состояния психологического благополучия педагогов с их личностными особенностями, что позволило бы заранее предвидеть возможные проблемы и сложности педагогов в профессиональной деятельности с целью их профилактики и коррекции с помощью психологического консультирования, а также для разработки программ психологического сопровождения личностно-профессионального саморазвития педагогов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35468
ISBN:	978-985-517-976-5
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.