Адаптация детей к школьному стрессу при различных формах начального обучения

Абрамова, С. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34174

Заглавие:	Адаптация детей к школьному стрессу при различных формах начального обучения
Авторы:	Абрамова, С. В.
Ключевые слова:	адаптация детей дошкольники начальное обучение стресс физиология детей школьники школьный стресс авторефераты диссертаций 03.00.13
Дата публикации:	2004
Издательство:	Институт физиологии НАН Беларуси
Библиографическое описание:	Абрамова, С. В. Адаптация детей к школьному стрессу при различных формах начального обучения : автореферат диссертации на соиск. учен. степ. канд. биол. наук : по спец. 03.00.13 – физиология / С. В. Абрамова ; НАН Беларуси, Ин-т физиологии. – Минск, 2004. – 20 с.
Аннотация:	Цель работы: выяснение информационной значимости и пригодности анализа вариабельности сердечного ритма для определения характера, степени выраженности, длительности протекания реакции адаптации у детей 6-8-летнего возраста к школьному стрессу и возможности прогнозирования его последствий.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/34174
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций