Теория и методология полихудожественного подхода в контексте формирования общекультурной компетентности педагога

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33476

Заглавие:	Теория и методология полихудожественного подхода в контексте формирования общекультурной компетентности педагога
Авторы:	Сусед-Виличинская, Ю. С.
Ключевые слова:	студенческая молодежь будущие учителя общекультурная компетентность высшее образование
Дата публикации:	2022
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Сусед-Виличинская, Ю. С. Теория и методология полихудожественного подхода в контексте формирования общекультурной компетентности педагога / Ю. С. Сусед-Виличинская // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя П.М. Машэрава. – 2022. – № 2. – С. 51–62.
Серия/номер:	;2022.- № 2(115)
Аннотация:	О формировании общекультурной компетентности будущего учителя.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/33476
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2022, №2 (115)