Сопоставительный анализ содержания негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Богомаз, С. Л.; Алецкая, И. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3294

Заглавие:	Сопоставительный анализ содержания негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Другие названия:	Comparative analysis of negative emotional state of preschool and junior schoolchildren
Авторы:	Богомаз, С. Л. Алецкая, И. А.
Ключевые слова:	эмоциональные состояния младший школьный возраст негативные эмоции emotional states primary school age negative emotions
Дата публикации:	2013
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2013. – № 2 (74). – С. 95-99. – Библиогр.: с. 99 (7 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена сопоставительному анализу содержания негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и младшего школьного возраста. = The article is devoted to comparative analysis of the content of negative emotional states in preschool and early school age.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3294
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2013, №2(74)