Тьюторское сопровождение как формирование профессиональной компетенции будущего учителя

Угоренко, О. Л.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29846

Заглавие:	Тьюторское сопровождение как формирование профессиональной компетенции будущего учителя
Авторы:	Угоренко, О. Л.
Ключевые слова:	магистерские диссертации образовательный менеджмент тьюторское сопровождение профессиональная компетентность будущие учителя
Дата публикации:	2016
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Угоренко, О. Л. Тьюторское сопровождение как формирование профессиональной компетенции будущего учителя : 1-09 81 01 «Образовательный менеджмент» : магистерская диссертация / О. Л. Угоренко.. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 60 с.
Аннотация:	Цель работы - раскрыть сущность и значимость тьюторского сопровождения как средства формирования профессиональной компетенции будущего учителя.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29846
Располагается в коллекциях:	2016-2020