Развитие мотивационной сферы старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения

Гурская, В. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29548

Заглавие:	Развитие мотивационной сферы старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения
Авторы:	Гурская, В. В.
Ключевые слова:	магистерские диссертации коррекционная работа интеллектуальная недостаточность эмоциональная сфера потребности психокоррекция коррекционно-педагогическая работа
Дата публикации:	2019
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Гурская, В. В. Развитие мотивационной сферы старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения: 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / В. В. Гурская. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 83 с.
Аннотация:	Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности формирования мотивационной сферы старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в процессе коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29548
Располагается в коллекциях:	2016-2020