Организация информационно-образовательной среды вспомогательной школы по формированию временных представлений учащихся

Федорова, К. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29522

Заглавие:	Организация информационно-образовательной среды вспомогательной школы по формированию временных представлений учащихся
Авторы:	Федорова, К. И.
Ключевые слова:	информационные технологии магистерские диссертации коммуникащонные технологии время временные представления младшие школьники школьники с интеллектуальной недостаточностью психическое развитие коррекционно-развивающая работа вспомогательные школы
Дата публикации:	2012
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Федорова, К. И. Организация информационно-образовательной среды вспомогательной школы по формированию временных представлений учащихся: 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / К. И. Федорова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 65 с.
Аннотация:	Цель работы: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности формирования временных представлений младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в процессе коррекционно-развивающей работы с использованием информационного сопровождения.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29522
Располагается в коллекциях:	2011-2015

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Федорова К. Организация информационно- образовательной.pdf		553.3 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть