Мониторинг как средство повышения качества образования в школе (на примере школ Туркменистана)

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29253

Заглавие:	Мониторинг как средство повышения качества образования в школе (на примере школ Туркменистана)
Авторы:	Нобатова, Г. В.
Ключевые слова:	магистерские диссертации качество образования Туркменистан начальная школа мониторинг
Дата публикации:	2019
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Нобатова, Г. В. Мониторинг как средство повышения качества образования в школе (на примере школ Туркменистана) : 1-09 81 01 «Образовательный менеджмент»: магистерская диссертация / Г. В. Нобатова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 68 л.
Аннотация:	Цель работы - выявление роли мониторинга как средства повышения качества образования в начальной школе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29253
Располагается в коллекциях:	2016-2020