Контекстное обучение: историко-педагогический аспект

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28896

Заглавие:	Контекстное обучение: историко-педагогический аспект
Авторы:	Борисевич, И. С. Аршанский, Е. Я.
Ключевые слова:	активные методы обучения контекстное обучение проблемное обучение профессиональный контекст
Дата публикации:	апр-2017
Издательство:	Национальный институт образования
Библиографическое описание:	Борисевич, И. С. Контекстное обучение: историко-педагогический аспект / И. С. Борисевич, Е. Я. Аршанский // Педагогическая наука и образование. – 2017. – № 4. – С. 12–18.
Аннотация:	В статье уточняется сущность понятий "контекст" и "контекстное обучение".
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/28896
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2017)