Концепция когнитобиологии и преподавание биохимии

Чиркин, А. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28387

Заглавие:	Концепция когнитобиологии и преподавание биохимии
Авторы:	Чиркин, А. А.
Ключевые слова:	биохимия обучение химии
Дата публикации:	2019
Издательство:	Минск : ИВЦ Минфина
Библиографическое описание:	Чиркин, А. А. Концепция когнитобиологии и преподавание биохимии / А. А. Чиркин // Биохимия и молекулярная биология : сб. науч. тр. – Том. 3. Механизмы регуляции процессов жизнедеятельности в норме и патологии. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – С. 336–340.
Аннотация:	Целью статьи явился поиск новых подходов к изучению биохимии и сопряженных дисциплин с целью разрешения возникшего противоречия в XXI веке между темпами научного прогресса и развитием образовательных технологий. Для преодоления этого противоречия предлагается ввести преподавание методологий когнитивной науки – области междисциплинарных исследований, включающих совокупность процессов приобретения, хранения, преобразования и использования знаний живыми и искусственными системами. = The aim of the article was to search for new approaches to the study of biochemistry and related disciplines in order to resolve the contradiction that arose in the 21st century between the pace of scientific progress and the development of educational technologies. To overcome this contradiction, it is proposed to introduce teaching of cognitive science methodologies - the field of interdisciplinary research including a set of processes for acquisition, storage, transformation and use of knowledge by living and artificial systems.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/28387
ISBN:	978-985-7224-98-2
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2019)

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Биохимия и молекулярная биология_Вып 03_2019_Репозиторий.pdf		236.7 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть