Способы совладания с негативными эмоциональными состояниями в студенческом возрасте

Abstract

Проблема совладания с негативными эмоциональными состояниями на сегодняшний момент является весьма актуальной, так как позволяет изучить ресурсы личности в период стресса, депрессии, конфликта, ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство), тревоги и фрустрации. С помощью описательной статистики были выявлены доминирующие копинг-стратегии студентов. В трудных жизненных ситуациях большинство студентов прибегают к стратегиям дистанцирования, поиска социальной поддержки, планирования решения проблемы, контроля над ситуацией и самоконтроля. Проведение факторного анализа позволило разбить все имеющиеся копинг-стратегии на семь факторов. Проведение кластерного анализа позволило структурировать копинг-стратегии в однородные классы и выделить три кластера. С помощью кластеров были выявлены уровни выраженности копинг-стратегий у студентов. = The problem of coping with negative emotional States is currently very relevant, as it allows you to study the resources of the individual in times of stress, depression, conflict, PTSD (post-traumatic stress disorder), anxiety and frustration. Using descriptive statistics, the dominant coping strategies of students were identified. In difficult life situations, most students resort to strategies of distancing themselves, seeking social support, planning solutions, controlling the situation, and self-monitoring. Factor analysis allowed us to divide all available coping strategies into seven factors. Cluster analysis allowed us to structure coping strategies into homogeneous classes and distinguish three clusters. Clusters were used to identify the levels of coping strategies in students.