Аксиологические ориентиры моделирования процесса повышения квалификации педагогических кадров

Снопкова, Е. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/25060

Заглавие:	Аксиологические ориентиры моделирования процесса повышения квалификации педагогических кадров
Авторы:	Снопкова, Е. И.
Ключевые слова:	13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования педагогика высшей школы повышение квалификации педагогов моделировние процесса повышения квалификации
Дата публикации:	2002
Издательство:	Минск
Библиографическое описание:	Снопкова, Е. И. Аксиологические ориентиры моделирования процесса повышения квалификации педагогических кадров : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Учреждение образования "БГПУ им. М. Танка". – Мн., 2002. – 21 с. – Библиогр.: с. 17-18.
Аннотация:	Цель исследования выявление аксиологических ориентиров развития процесса повышения квалификации педагогических кадров на основе анализа ретроспективных и современных моделей. Снопкова, Е. И. С53 Аксиологические ориентиры моделирования процесса повышения квалификации педагогических кадров : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Учреждение образования "БГПУ им. М. Танка". – Мн., 2002. – 21 с. – Библиогр.: с. 17-18.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/25060
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Снопкова ЕИ Аксиологические ориентиры моделирования процесса повышения квалификации.pdf		885.17 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть