Формирование навыков правописания словарных слов с помощью активизации ассоциативного мышления

Озолова, И. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/19445

Заглавие:	Формирование навыков правописания словарных слов с помощью активизации ассоциативного мышления
Авторы:	Озолова, И. В.
Ключевые слова:	ассоциативное мышление методика преподавания русского языка начальная школа память развитие памяти русский язык словарные слова
Дата публикации:	2019
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Озолова, И. В. Формирование навыков правописания словарных слов с помощью активизации ассоциативного мышления / И. В. Озолова // Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 205-211. – Библиогр.: с. 210-211 (4 назв.).
Аннотация:	В начальной школе программой по русскому языку предусмотрено обязательное изучение слов, правописание которых правилами не проверяется. Одной из главных задач, стоящих перед учителем, является научить ребёнка писать эти слова без ошибок.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/19445
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 312, [1] с.