Международный образовательный проект "Сохраняя культуру в языке": семантико-речевой и культурно-прагматический аспекты исследовательской деятельности

Abstract

В статье рассматриваются проблемы осуществления проектной деятельности при обучении иностранцев русскому языку. Анализируется опыт реализации международного научного проекта "Сохраняя культуру в языке", осуществляемого в течение десяти лет на кафедре русского языка как иностранного МПГУ. На его примере доказывается, что проектная деятельность способствует формированию общеязыковой и общекультурной компетенций иностранных учащихся. = The article addresses problems of organizing project activities in the context of teaching Russian as a foreign language under the new educational standards. Project management is a complex methodological task and represents a set of measures designed to organize, plan and coordinate students` activities at each phase. The article examines the experience of implementing the international research project "Preserving Culture in Language" that has been running at the Chair of Russian as a Foreign Language of the Moscow State Pedagogical University for ten years. The project results serve as a practical example proving that project activities help develop foreign students` general language proficiency and general cultural competences.