Обоснование эффективности методики развития специфических координационных способностей у младших школьников с нарушениями зрения

Харазян, Л. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16280

Заглавие:	Обоснование эффективности методики развития специфических координационных способностей у младших школьников с нарушениями зрения
Другие названия:	Effectiveness Rationale of the Development Method of Primary Schoolchildren with Sight Violation Specific Coordination Abilities
Авторы:	Харазян, Л. Г.
Ключевые слова:	координационные способности равновесие ориентировка в пространстве дети младшего школьного возраста нарушения зрения тренажерное устройство coordination abilities balance orientation in space children of primary school age sight violations training device
Дата публикации:	2018
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2018. – № 2. – С. 83-89.
Аннотация:	Цель исследования – экспериментальное обоснование методики развития специфических координационных способностей у младших школьников с нарушениями зрения. = The purpose of the study is the experimental substantiation of the method of developing specific coordination abilities of younger schoolchildren with sight violations.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16280
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2018, №2(99)