Изучение синдрома «burnout» у педагогических работников

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16266

Заглавие:	Изучение синдрома «burnout» у педагогических работников
Другие названия:	A Study on Teachers’ Burnout Syndrome
Авторы:	Макаренко, Н. Н.
Ключевые слова:	профессиональное выгорание эмоциональное истощение деперсонализация редукция личных достижений professional burnout emotional exhaustion depersonalization reduction of personal achievements
Дата публикации:	2018
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Право. Экономика. Психология. – 2018. – № 2. – С. 74-80. – Библиогр.: с. 80 (13 назв.). – 3 рис.
Аннотация:	Цель статьи – проанализировать наличие синдромов эмоционального выгорания у работников сферы образования, причины их возникновения. = The purpose of the article is to analyze presence of teachers’ burnout syndromes and their causes.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16266
ISSN:	2414-5815
Располагается в коллекциях:	2018, №2 (10)