Образовательные инновации: аспекты внедрения

Капранова, В. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/1565

Заглавие:	Образовательные инновации: аспекты внедрения
Авторы:	Капранова, В. А.
Ключевые слова:	внедренческий аспект инновационная деятельность концептуальный аспект образовательные инновации образовательный процесс
Дата публикации:	2013
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Капранова, В. А. Образовательные инновации: аспекты внедрения / В. А. Капранова // Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 18-21. – Библиогр.: с. 20-21 (4 назв.).
Аннотация:	Анализ отечественных и зарубежных первоисточников свидетельствует, что существуют условия эффективности внедрения инноваций в образовании, которые могут быть приняты в качестве исходных.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/1565
ISBN:	978-985-517-419-7
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Международной научно-практической конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 282 с.