Формирование положительной "я-концепции" педагога как средство преодоления синдрома эмоционального выгорания

Амасович, Н. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14385

Заглавие:	Формирование положительной "я-концепции" педагога как средство преодоления синдрома эмоционального выгорания
Авторы:	Амасович, Н. В.
Ключевые слова:	заболевания профессиональная деятельность психологи стресс синдром эмоционального выгорания инновационные процессы педагоги учреждения образования
Дата публикации:	2011
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Фундаментальные и прикладные проблемы стресса : мат. II Междунар. науч.-практ. конф. Витебск, 21 апреля 2011 г. – Витебск, 2011. – С. 208-209.
Аннотация:	Синдром эмоционального выгорания педагогов - весьма серьезное препятствие для развития в учреждениях образования инновационных процессов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/14385
ISBN:	978-985-517-295-7
Располагается в коллекциях:	Фундаментальные и прикладные проблемы стресса : материалы II Международной научно-практической конференции, Витебск, 21 апреля 2011 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – 244 с.