Влияния игры на процесс формирования полоролевой идентификации детей старшего дошкольного возраста

Шпак, В. Г.; Ганкович, А. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13438

Заглавие:	Влияния игры на процесс формирования полоролевой идентификации детей старшего дошкольного возраста
Другие названия:	Influence game on the process of formation gender identity age children
Авторы:	Шпак, В. Г. Ганкович, А. А.
Ключевые слова:	дошкольники идентификация половой деформизм полоролевые игры профилактика sexual deformizm identification prevention and correction of violations sex-role behavior of preschool age
Дата публикации:	2016
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 207-211. – Библиогр.: с. 211 (2 назв.).-
Аннотация:	В данной статье освещается проблема полоролевой идентификации детей дошкольного возраста. Проблематика рассматривается, исходя из работ Л.С. Выготского. Представлены результаты практической работы = This article highlights the problem of gender identity of preschool age children. The issue is considered, based on the works of L.S. Vygotsky. The results of the practical work.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13438
ISBN:	978-985-517-552-1
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 299, [1] с.