Идеи Л.С. Выготского в практико-ориентированном обучении студентов

Данилова, Ж. Л.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13413

Заглавие:	Идеи Л.С. Выготского в практико-ориентированном обучении студентов
Другие названия:	L.S. Vygotsky's ideas in the praktiko-focused training of students
Авторы:	Данилова, Ж. Л.
Ключевые слова:	Выготский Л. С. значение слова практико-ориентированное обучение психика студенты гуманитарных специальностей язык language a sign a word meaning a concept the praktiko-focused approach sign and contextual training of students
Дата публикации:	2016
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 108-113. – Библиогр.: с. 113 (4 назв.).-
Аннотация:	Данная статья акцентирует внимание на ряде актуальных вопросов практико-ориентированного обучения студентов гуманитарных специальностей = This article focuses attention on a number of topical issues of the praktiko-oriented training of students of humanitarian specialties. As a result of training as individualized process of assignment of information, forming of the professional glossary also purchases the status of knowledge. Information, sign system, acts at the same time as the beginning and the end of activity of the modern student, and the professional future appears only in the form of the abstract prospect of use of the gained knowledge in practice.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13413
ISBN:	978-985-517-552-1
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 299, [1] с.