Полоролевые представления детей старшего дошкольного возраста

Поташева, Ю. Л.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13278

Заглавие:	Полоролевые представления детей старшего дошкольного возраста
Авторы:	Поташева, Ю. Л.
Ключевые слова:	половая идентичность полоролевая дифференциация полоролевая социализация полоролевое воспитание психологический пол психосексуальное развитие
Дата публикации:	2015
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей . – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – С. 107-113. – Библиогр.: с. 113 (3 назв.).-
Аннотация:	Статья посвящена проблеме формирования полоролевых представлений у детей старшего дошкольного возраста. В ходе исследования выявлены особенности представлений дошкольников о поле, а также предложена программа по формированию представлений о поле у детей старшего дошкольного возраста.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13278
ISBN:	978-985-517-510-1
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 222 с.