Методы и приемы развития образного мышления младших школьников в условиях хоровых занятий

Гажевская-Пешак, Т. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12952

Заглавие:	Методы и приемы развития образного мышления младших школьников в условиях хоровых занятий
Другие названия:	Methods and Techniques of Developing Primary Schoolchildren’s Creative Thinking in the Conditions of Choral Activities
Авторы:	Гажевская-Пешак, Т. С.
Ключевые слова:	образное мышление восприятие воображение инсценировка импровизация иллюстрирование creative thinking perception imagination dramatization improvisation illustration
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Искусство и культура. – 2017. – № 4. – С. 101-105.
Аннотация:	Статья раскрывает основные педагогические методы и приемы развития образного мышления младших школьников в условиях хоровых занятий. Вокально-хоровая деятельность основывалась на глубоком познании законов музыкального искусства, внутренних закономерностях музыкального творчества, на осмыслении важнейших средств выразительности, воплощающих художественно-образное содержание музыкальных произведений. = The article reveals the main pedagogical methods and techniques for developing creative thinking of primaryschoolchildren in the conditions of choral activities. Vocal-choral activity based on a deep knowledge of the laws of musical art, on internal laws of musical creativity, on understanding the most important means of expression, which embody the artistic and imaginative content of musical works.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12952
ISSN:	2222-8853
Располагается в коллекциях:	2017, №4 (28)