Психология раннего и дошкольного возрастов: теоретико-методологические основы

Кухтова, Н. В.; Циркунова, Н. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12855

Заглавие:	Психология раннего и дошкольного возрастов: теоретико-методологические основы
Авторы:	Кухтова, Н. В. Циркунова, Н. И.
Ключевые слова:	возрастная психология дети дошкольного возраста психическое развитие психодиагностика психологическая диагностика психологическое сопровождение психология образовательный процесс
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Кухтова, Н. В. Психология раннего и дошкольного возрастов: теоретико-методологические основы : курс лекций / Н. В. Кухтова, Н. И. Циркунова ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова", Ин-т повышения квалификации и переподготовки кадров. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 63 с. – Библиогр.: с. 56-61.-
Аннотация:	В теоретико-практическом руководстве рассматривается психология детей раннего и дошкольного возрастов. Излагаются основы психодиагностики различных сторон развития ребенка, а также психологические особенности построения образовательного процесса в дошкольном учреждении и сопровождения ребенка и семьи. Предназначено для слушателей ИПК и ПК по специальности "Дошкольное образование", а также будет полезно педагогам, психологам, родителям и всем интересующимся вопросами психического развития ребенка раннего и дошкольного возраста.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12855
Располагается в коллекциях:	Учебные материалы ИПК и ПК