Использование мультимедийных средств на уроках литературного чтения во вспомогательной школе

Прадед, Т. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/1276

Заглавие:	Использование мультимедийных средств на уроках литературного чтения во вспомогательной школе
Авторы:	Прадед, Т. А.
Ключевые слова:	7 класс вспомогательная школа дети с особенностями психофизического развития дефектология литературное чтение методика преподавания мультимедийные средства нарушения интеллекта нестандартные уроки олигофренопедагогика рассказы русский язык словарный запас физкультминутки стихи уроки художественные произведения
Дата публикации:	2014
Издательство:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Библиографическое описание:	Прадед, Т. А. Использование мультимедийных средств на уроках литературного чтения во вспомогательной школе[Текст] / Т. А. Прадед ; Т. А. Прадед // Современное образование Витебщины. – 2014. – № 1. – С. 65-68.
Аннотация:	При воспитания и обучении с ограниченными возможностями наряду с традиционными формам обучения необходимо использовать нестандартные подходы, современные инновационные технологии. Представлен опыт использования мультимедийных средств на уроках литературного чтения по произведению К. Г. Паустовского "Кот-варюга" и русского языка в 7-м классе вспомогательной школы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/1276
Располагается в коллекциях:	2014, №1