Тестовая технология как элемент диагностики уровня обучаемости студентов музыкально-педагогических специальностей

Орлова, И. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11415

Заглавие:	Тестовая технология как элемент диагностики уровня обучаемости студентов музыкально-педагогических специальностей
Авторы:	Орлова, И. П.
Ключевые слова:	диагностика обучаемости музыка обучаемость студенты усвоение знаний
Дата публикации:	2012
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Актуальные направления повышения качества образования в учебных заведениях различного типа : материалы междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 55-летию пед. фак., Витебск, 3-4 октября 2012 г. – Витебск, 2012. – С. 255-258.-
Аннотация:	Изучение обучаемости человека в виде индивидуальных показателей скорости и качества усвоения знаний.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11415
ISBN:	978-985-517-364-0
Располагается в коллекциях:	Актуальные направления повышения качества образования в учебных заведениях различного типа : материалы междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 55-летию пед. фак., Витебск, 3-4 октября 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 266 с.