Диверсификация методов преподавания литературы с учетом теории множественного интеллекта Г. Гарднера

Мунтян, А. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11250

Заглавие:	Диверсификация методов преподавания литературы с учетом теории множественного интеллекта Г. Гарднера
Авторы:	Мунтян, А. Г.
Ключевые слова:	Гарднер Г. преподавание литературы теория множественного интеллекта школьные предметы
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Аксиологический диапазон художественной литературы : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 365-369.-
Аннотация:	Статья выявляет некоторые трудности в преподавании литературы как школьного предмета, которые вызваны, в частности, новой социально-технологической средой.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11250
ISBN:	978-985-517-584-2
Располагается в коллекциях:	Аксиологический диапазон художественной литературы : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 383 с.