Диагностика уровня сформированности универсальных учебных действий при изучении химии

Кортунов, Г. М.; Боровских, Т. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8376

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Кортунов, Г. М.	-
dc.contributor.author	Боровских, Т. А.	-
dc.date.accessioned	2016-06-10T08:33:28Z	-
dc.date.available	2016-06-10T08:33:28Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 73-75. – Библиогр.: с. 75 (2 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-534-7	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8376	-
dc.description.abstract	Исследования возможностей и способов активизации и развития универсальных учебных действий являются актуальными для современной педагогической науки и практики.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	учебные действия	ru_RU
dc.subject	преподавание химии	ru_RU
dc.title	Диагностика уровня сформированности универсальных учебных действий при изучении химии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 344 с.