Влияние различных условий дошкольной подготовки на адаптацию детей к школьному процессу

Лоллини, С. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/7349

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Лоллини, С. В.	-
dc.date.accessioned	2016-03-17T07:08:31Z	-
dc.date.available	2016-03-17T07:08:31Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Лоллини, С. В. Влияние различных условий дошкольной подготовки на адаптацию детей к школьному процессу / С. В. Лоллини // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2007. – N 1 (43). – С. 137-142. – Библиогр.: с. 142 (14 назв.). – Ил.: 1 табл.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/7349	-
dc.description.abstract	Благодаря использованию метода анализа вариабельности сердечного ритма (ВСР) исследовано 205 детей 6-8-летнего возраста с целью изучения их адаптации к школе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя П.М. Машэрава"	ru_RU
dc.subject	школьный стресс	ru_RU
dc.subject	адаптация детей к школе	ru_RU
dc.subject	дошкольная подготовка	ru_RU
dc.subject	школьный процесс	ru_RU
dc.subject	сердечный ритм	ru_RU
dc.subject	стресс	ru_RU
dc.title	Влияние различных условий дошкольной подготовки на адаптацию детей к школьному процессу	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2007, №1 (43)