Формирование этнической идентичности младших школьников посредством этнопедагогического потенциала фольклорного материала в условиях современной школы

Михайлова, Е. Л.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6844

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Михайлова, Е. Л.	-
dc.date.accessioned	2015-12-22T13:05:06Z	-
dc.date.available	2015-12-22T13:05:06Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – С. 143-145. – Библиогр.: с. 145 (6 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-504-0	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6844	-
dc.description.abstract	О направлениях в формировании этнической идентичности младших школьников посредством этнопедагогического потенциала фольклорного материала в условиях современной школы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	направления деятельности	ru_RU
dc.subject	начальные школы	ru_RU
dc.subject	современность	ru_RU
dc.subject	учащиеся	ru_RU
dc.subject	фольклор	ru_RU
dc.subject	школы	ru_RU
dc.subject	этническая идентичность	ru_RU
dc.subject	этнопедагогический потенциал	ru_RU
dc.title	Формирование этнической идентичности младших школьников посредством этнопедагогического потенциала фольклорного материала в условиях современной школы	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 238 с.

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Михайлова. ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ .pdf		280.24 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть