Истоки проблемы формирования персоноцентрической позиции будущего учителя музыки в процессе дирижерско-хоровой подготовки

Романович, Е. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6827

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Романович, Е. Е.	-
dc.date.accessioned	2015-12-22T08:55:25Z	-
dc.date.available	2015-12-22T08:55:25Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – С. 48-50. – Библиогр.: с. 50 (11 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-504-0	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6827	-
dc.description.abstract	В статье рассмотрены истоки проблемы формирования персоноцентрической позиции будущего учителя музыки в процессе дирижерско-хоровой подготовки.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	будущие учителя	ru_RU
dc.subject	музыка	ru_RU
dc.subject	дирижерско-хоровая подготовка	ru_RU
dc.title	Истоки проблемы формирования персоноцентрической позиции будущего учителя музыки в процессе дирижерско-хоровой подготовки	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 238 с.