Развитие общеучебных умений и навыков - актуальная проблема и основа алгоритмизации деятельности учителя и ученика на уроках истории и обществоведения

Мильман, А. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6534

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мильман, А. М.	-
dc.date.accessioned	2015-09-03T07:08:18Z	-
dc.date.available	2015-09-03T07:08:18Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2015. – № 2. – С. 16-24. – Библиогр.: с. 24 (5 назв.). – Табл. – Схем.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6534	-
dc.description.abstract	В статье представляется алгоритм эффективного взаимодействия учитель–ученик как основы организационно-педагогических условий. Важнейшим условием данного взаимодействия становится развитие общеучебных и, прежде всего, учебно-интеллектуальных умений и навыков. Опираясь на исследования ученых и многолетний собственный педагогический опыт, автор считает, что отправной точкой должно стать понимание и его основа – понятийное мышление. Поэтапность формирования понятий основана на таких мыслительных операциях, как конкретизация и обобщение, анализ и синтез, сопоставление и аналогия и т.д. Обретение смысла через деятельность – вот основная цель педагогического взаимодействия, а результатом его должна стать сформированность социальных компетенций у учащихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»	ru_RU
dc.subject	алгоритмизация деятельности	ru_RU
dc.subject	история	ru_RU
dc.subject	общенаучные умения	ru_RU
dc.subject	обществоведение	ru_RU
dc.title	Развитие общеучебных умений и навыков - актуальная проблема и основа алгоритмизации деятельности учителя и ученика на уроках истории и обществоведения	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2015, №2