Роль метакогнитивных процессов в развитии творческого мышления у студентов-психологов

Антипенко, О. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6368

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Антипенко, О. Е.	-
dc.date.accessioned	2015-06-17T09:09:57Z	-
dc.date.available	2015-06-17T09:09:57Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Право. Экономика. Психология. – 2015. – № 1. – С. 79-84. – Библиогр.: с. 84 (3 назв.).	en_US
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6368	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается роль метакогнитивных процессов в развитии творческого мышления студентов. Предполагается, что творческое мышление детерминируется высокими метакогнитивными способностями, которые регулируют творческий процесс.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»	en_US
dc.subject	метакогнитивные процессы	en_US
dc.subject	интеллект	en_US
dc.subject	творчество	en_US
dc.subject	концептуальные структуры	en_US
dc.subject	успеваемость	en_US
dc.title	Роль метакогнитивных процессов в развитии творческого мышления у студентов-психологов	en_US
dc.type	Article	en_US
Располагается в коллекциях:	2015, №1