Формирование экономических знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в условиях информационной среды школы

Бугаева, О. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6110

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бугаева, О. П.	-
dc.date.accessioned	2015-03-12T12:37:55Z	-
dc.date.available	2015-03-12T12:37:55Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Бугаева, О. П. Формирование экономических знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в условиях информационной среды школы / О. П. Бугаева // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX(67) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – С. 181-182. – Библиогр.: с. 182 (3 назв.).	en_US
dc.identifier.isbn	978-985-517-473-9	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6110	-
dc.description.abstract	Цель исследования – определение возможности формирования у учащихся с интеллектуальной недостаточностью экономических знаний и умений на уроках математики посредством обучающей компьютерной программы "Экономическое воспитание на уроках математики".	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	en_US
dc.subject	экономическое воспитание	en_US
dc.subject	интеллектуальная недостаточность	en_US
dc.subject	коррекционное образование	en_US
dc.subject	математика	en_US
dc.subject	учебная деятельность	en_US
dc.subject	методика преподавания	en_US
dc.title	Формирование экономических знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в условиях информационной среды школы	en_US
dc.type	Article	en_US
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – 212 с.