Психологические условия развития умственной одаренности в младшем школьном возрасте

Абдурахмонов, Г. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5805

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Абдурахмонов, Г. Н.	-
dc.date.accessioned	2015-01-29T09:37:15Z	-
dc.date.available	2015-01-29T09:37:15Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской науч.-практ. конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – С. 11-15. – Библиогр.: с. 14-15 (10 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-422-5	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5805	-
dc.description.abstract	Рассмотрены психологические и педагогические условия, способствующие развитию одаренности младших школьников.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	младший школьный возраст	ru_RU
dc.subject	общеобразовательные школы	ru_RU
dc.subject	одаренные школьники	ru_RU
dc.subject	психологические условия	ru_RU
dc.subject	средние школы	ru_RU
dc.title	Психологические условия развития умственной одаренности в младшем школьном возрасте	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской научно-практической конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 208 с.