Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской научно-практической конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014.

Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской научно-практической конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 208 с. : [53] Collection home page

Материалы конференции могут быть использованы специалистами государственных учреждений системы общего среднего и специального образования, научными работниками, преподавателями государственных учреждений системы дополнительного образования взрослых.

Психолого-педагогическое сопровождение одаренности, 2014

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 53 of 53

< previous

Issue Date	Title	Author(s)
2014	Создание условий для социокультурной адаптации учащихся второй ступени образования на факультативных занятиях художественной направленности	Жук, С. А.
2014	Организация работы с одаренными детьми при изучении географии	Дмитриева, Е. М.
2014	Использование информационных технологий в работе с одаренными студентами высших учебных заведений	Гарасюк, Д. Н.; Герасымюк, Л. С.
2014	Тэхналогіі сацыяльна-педагагічнага суправаджэння адораных дзяцей і моладзі	Гагалінская, Н. Л.
2014	Психолого-педагогические методы выявления одаренных учащихся в младшем школьном возрасте	Гаврук, С. В.
2014	Гуманистическая направленность личности педагога как условие поддержки индивидуальности одаренности ребенка	Воднева, Г. Д.
2014	Физическое воспитание детей с признаками психомоторной одаренности в учреждениях дошкольного образования	Власенко, Н. Э.
2014	Организация сотрудничества университета и учреждений образования по вопросам работы с одаренными детьми	Боброва, Е. С.; Дединкин, А. Л.
2014	Формы и методы работы с одаренными детьми	Ботяновский, А. А.
2014	От одаренного ребенка - к одаренному взрослому	Безлюдова, Т. С.
2014	Психологические условия развития умственной одаренности в младшем школьном возрасте	Абдурахмонов, Г. Н.
2014	Влияние функциональной асимметрии головного мозга на развитие художественных способностей у детей	Аксюта, О. В.
2014	Образовательная среда и развитие личности	Антипенко, О. Е.