Экспертиза инноваций как средство управления развитием системы образования

Гречихо, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5765

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гречихо, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2015-01-22T13:01:38Z	-
dc.date.available	2015-01-22T13:01:38Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2014. – № 4. – С. 4-7. – Библиогр.: с. 7 (8 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5765	-
dc.description.abstract	В статье раскрывается сущность экспертной деятельности в сфере образования, рассматриваются различные типы экспертизы, предлагаются определенные методики реализации экспертной позиции, разработанные известными учеными-методологами.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	инновации	ru_RU
dc.subject	методология экспертиз	ru_RU
dc.subject	образовательные инновации	ru_RU
dc.subject	организация образования	ru_RU
dc.subject	развитие образования	ru_RU
dc.subject	типы экспертиз	ru_RU
dc.subject	управление развитием образования	ru_RU
dc.subject	экспертиза инноваций	ru_RU
dc.subject	экспертирование	ru_RU
dc.subject	экспертная деятельность	ru_RU
dc.title	Экспертиза инноваций как средство управления развитием системы образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2014, №4