Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026.

Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 357, [1] с. : [78] Collection home page

Сборник научных статей составлен на основе докладов и выступлений, представленных на международной научно-практической конференции "Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы" (Витебск, ВГУ имени П. М. Машерова, 18-19 мая 2026 года).

Международные конференции 2026, Т. 2

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 78

next >

Issue Date	Title	Author(s)
2026	Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы Т. 2	-
2026	Гибкие навыки в профессиональном общении: подходы к обучению студентов на французском языке через технологии переговоров и стратегии коммуникативного поведения	Яковлева-Юрчак, Е. Н.
2026	От диагностики нужд к поддержке: студентоцентричный EMI в неязыковых вузах	Шумбасова, С. С.; Рыбакова, А. С.
2026	Лирическое творчество китайских поэтов как источник сведений о своеобразии культуры Китая	Шуликова, А. С.
2026	Роль и место языкового образования в современном образовательном процессе учреждения дошкольного образования Республики Беларусь	Шкутова, Н. Ю.
2026	Из опыта перевода «Эръя»: поиск адекватной стратегии	Шишмарева, Т. Е.; Дюндик, Ю. Б.
2026	Намінатыўныя сказы як дамінанта рубленай прозы (на матэрыяле сучаснай мастацкай літаратуры)	Шаршнёва, В. М.
2026	Цифровые образовательные инструменты как средство повышения мотивации к изучению немецкого языка у учащихся средней школы	Шапошникова, С. Н.; Батыгян, Н. М.
2026	Универсальное и национально-специфическое в значении фразеологизмов с компонентом «Зелёный» (на материале испанского и русского языков)	Филимончик, Н. А.
2026	Идеоним как объект ономастического исследования (на материале английского языка)	Турковская, Е. В.; Михновец, А. Н.
2026	Концепт «Уважение» в русской языковой картине мира: структура и аксиологический потенциал	Теркулова, К. Б.
2026	Влияние языкового образования на становление личности: от формирования коммуникативных умений к осознанию культурной идентичности	Сырескина, С. В.; Краснобаева, А. Ю.
2026	Использование песенного материала при обучении грамматике английского языка в рамках коммуникативного подхода	Сорокина, В. А.
2026	Интерпретация своеобразия поэтического речевого мышления как способ формирования иноязычной компетенции (на материале стихотворения С. Плат 'Tulips')	Соловьева, И. А.
2026	Электронная платформа Gimkit как инструмент цифровой лингводидактики при обучении иностранному языку студентов технического университета	Соколова, М. А.; Шульга, О. Н.
2026	Использование искусственного интеллекта для написания планов-конспектов урока	Соболевская, Е. В.; Хрипунова, Е. С.; Шатьков, Д. О.
2026	Иностранный язык как инструмент решения проектных и исследовательских задач школьников: перезагрузка роли языкового образования в условиях цифровой трансформации	Смирнова, А. В.
2026	Эколингвистика: взаимодействие языковых систем и экологических практик	Лалова, Т. И.; Симонова, С. В.
2026	Прагматическая основа эвфемизации в китайской коммуникации через призму теории лица	Селин, А. Е.; Лиханова, М. П.; Романова, Д. В.
2026	Современные педагогические стратегии в контексте цифровой трансформации образования: кооперативное обучение как инструмент развития профессиональных компетенций учителя	Саламатина, И. И.