Лингвистическая адаптация детей-инофонов в дошкольных образовательных учреждениях

Полунина, Л. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51647

Title:	Лингвистическая адаптация детей-инофонов в дошкольных образовательных учреждениях
Other Titles:	Linguistic adaptation of children from migrant background in pre-school educational establishments
Authors:	Полунина, Л. Н.
Keywords:	children from migrant background linguistic adaptation Russian as a non-native language дети-инофоны РКИ русский язык как иностранный русский язык как неродной языковая адаптация
Issue Date:	2026
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Полунина, Л. Н. Лингвистическая адаптация детей-инофонов в дошкольных образовательных учреждениях / Л. Н. Полунина // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 1. – С. 77-80. – Библиогр.: с. 80 (14 назв.).
Abstract:	В статье рассматривается процесс лингвистической интеграции детей-инофонов старшего дошкольного возраста в русскоязычную среду, методы мягкого преодоления языкового барьера и базовые методики речевого развития при обучении русскому языку. = The article examines the process of linguistic integration of pre-school children from migrant background into the Russian-speaking environment, the strategies of smoothly overcoming language barriers and basic methods of speech development in Russian language.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51647
ISBN:	978-985-30-0336-9
Appears in Collections:	Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1