1. Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова
  2. Материалы конференций, конгрессов, семинаров
  3. Международные конференции
  4. Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51635
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorАнуфриева, Г. В.
dc.date.accessioned2026-07-09T00:00:04Z
dc.date.available2026-07-09T00:00:04Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.citationАнуфриева, Г. В. Лингводидактическое тестирование как инструмент диагностики уровня владения русским языком учащихся с миграционной историей / Г. В. Ануфриева // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 1. – С. 28-32. – Библиогр.: с. 32 (4 назв.).ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-30-0336-9-
dc.identifier.otherd2bc3db9bd29b7d0ff496b5a4f58b6eb
dc.identifier.urihttps://rep.vsu.by/handle/123456789/51635
dc.description.abstractВ работе описана система диагностических процедур, с помощью которых представляется возможным оценить уровень владения русским языком учащихся с миграционной историей. В основу диагностики положены два подхода: метапредметный и лингвокультурологический. Первичные результаты лингводидактического тестирования позволили выявить и проанализировать частотные ошибки и наметить общую стратегию по их устранению. = The paper describes a system of diagnostic procedures with which it is possible to assess the level of proficiency in the Russian language of students with a migration history. The diagnosis is based on two approaches: metasubject and linguoculturological. The primary results of linguodidactic testing of students with a migration history made it possible to identify and analyze frequency errors and outline a general strategy for their elimination.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherВитебск : ВГУ имени П. М. Машероваru_RU
dc.subjectforeign languagesru_RU
dc.subjectlinguodidactic testingru_RU
dc.subjectmethods of teaching Russian as a foreign languageru_RU
dc.subjectRussian as a non-native languageru_RU
dc.subjectstudents with a migration historyru_RU
dc.subjectинофоныru_RU
dc.subjectлингводидактическое тестированиеru_RU
dc.subjectметодика преподаванияru_RU
dc.subjectРКИru_RU
dc.subjectрусский язык как иностранныйru_RU
dc.subjectрусский язык как нероднойru_RU
dc.subjectучащиеся с миграционной историейru_RU
dc.titleЛингводидактическое тестирование как инструмент диагностики уровня владения русским языком учащихся с миграционной историейru_RU
dc.title.alternativeLinguodidactic testing as a tool for diagnosing the level of proficiency in the Russian language of students with a migration historyru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1

Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Ранжирование:
OpenAIRE
Индексирование:
OpenAIRE OpenDOAR base search roar worldcat core road road
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
Собственные ресурсы:
Научная библиотека учреждения образования «ВГУ имени П. М. Машерова»
Электронный каталог НБ «ВГУ имени П. М. Машерова»