1. Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова
  2. Периодические издания университета
  3. Право. Экономика. Психология
  4. 2026, №2 (42)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51554
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛауткина, С. В.-
dc.contributor.authorМухина, В. А.-
dc.date.accessioned2026-06-17T00:00:11Z-
dc.date.available2026-06-17T00:00:11Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationЛауткина, С. В. Инклюзивная культура как системообразующий феномен в образовании: определение, структура, функции и индикаторы / С. В. Лауткина, В. А. Мухина // Право. Экономика. Психология. – 2026. – № 2. – С. 83-92. – Библиогр.: с. 91-92 (20 назв.).ru_RU
dc.identifier.othere9d4b146de64ccf676bdc8dee822f36c-
dc.identifier.urihttps://rep.vsu.by/handle/123456789/51554-
dc.description.abstractВ статье проанализированы подходы к дефиниции и структурно-содержательным компонентам инклюзивной культуры. Дифференцированы близкородственные понятия: инклюзивная культура, инклюзивная готовность, инклюзивная компетентность. Описаны структура, функции, индикаторы инклюзивной культуры и диагностический инструментарий для измерения ее сформированности.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherВитебск : ВГУ имени П. М. Машероваru_RU
dc.subjectcharacteristics of psychophysical developmentru_RU
dc.subjectfunctionsru_RU
dc.subjectinclusionru_RU
dc.subjectinclusive competenceru_RU
dc.subjectinclusive cultureru_RU
dc.subjectinclusive educationru_RU
dc.subjectinclusive readinessru_RU
dc.subjectinclusive thinkingru_RU
dc.subjectindicatorsru_RU
dc.subjectprinciple of inclusionru_RU
dc.subjectиндикаторыru_RU
dc.subjectинклюзивная готовностьru_RU
dc.subjectинклюзивная компетентностьru_RU
dc.subjectинклюзивная культураru_RU
dc.subjectинклюзивное мышлениеru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectинклюзияru_RU
dc.subjectкомпонентыru_RU
dc.subjectособенности психофизического развитияru_RU
dc.subjectпринцип инклюзии в образованииru_RU
dc.subjectструктураru_RU
dc.titleИнклюзивная культура как системообразующий феномен в образовании: определение, структура, функции и индикаторыru_RU
dc.title.alternativeInclusive Culture as a System-Forming Phenomenon in Education: Definition, Structure, Functions and Indicatorsru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:2026, №2 (42)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
83-92.pdf507.48 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Ранжирование:
OpenAIRE
Индексирование:
OpenAIRE OpenDOAR base search roar worldcat core road road
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
Собственные ресурсы:
Научная библиотека учреждения образования «ВГУ имени П. М. Машерова»
Электронный каталог НБ «ВГУ имени П. М. Машерова»