Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026.

Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с. : [165] Collection home page

В электронном издании представлены статьи лицеистов, студентов, магистрантов и аспирантов, которые отражают результаты теоретических и эмпирических исследований по актуальным направлениям развития современного образования: теоретико-методологическим основам специального и инклюзивного образования, истории музыки, теории и методике музыкального и хореографического образования, психолого-педагогическим аспектам процессов обучения и воспитания. Издание будет полезно как молодым исследователям, так и специалистам-практикам системы образования, культуры и искусства. Редколлегия разместила статьи в авторской редакции, за корректуру и стилистику текстов ответственность несут сами авторы.

Мир детства в современном образовательном пространстве, 2026, Вып. 16

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 101 to 120 of 165

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2026	Традиционное искусство вырезания из бумаги как средство художественного развития детей дошкольного возраста	Чжан Шаоци.
2026	Театрально-игровая деятельность для детей 5–7 лет в контексте развития связной речи	Цинь Сюйхун.
2026	Реализация межпредметных связей на уроках «Человек и мир» как фактор активизации познавательной деятельности учащихся	Куприянова, К. Н.; Щедова, Д. В.
2026	Экологическая сказка как педагогический феномен	Чжан Гуанвэй.
2026	Работа над сочинением как способ совершенствования культуры речи обучающихся	Холдеева, И. М.; Тишкова, В. А.
2026	Сказка как средство развития творческого потенциала детей дошкольного возраста	Хай На.
2026	Применение арт-терапевтических технологий в развитии интеллектуальных и эмоциональных качеств одарённых школьников	Финагина, О. Л.
2026	Педагогические подходы к использованию фольклора в начальной школе	Фандо, А. В.
2026	Формирование социальной ответственности у подростков	Ушацкая, М. Д.
2026	Паритетное наставничество как психолого-педагогический ресурс формирования исследовательских умений будущих педагогов	Тимофеев, К. А.; Сидорова, К. А.
2026	Секреты успешного читателя: роль внеклассного чтения на I ступени общего среднего образования	Стефаненкова, А. А.
2026	Методы и формы профилактической работы социального педагога в учреждении образования	Смотрицкая, К. Р.
2026	Компетентностно-ориентированные и компетентностные задания на уроках математики в начальных классах	Скробот, У. В.
2026	Формирование читательской самостоятельности обучающихся на уроках литературного чтения	Синявская, В. А.
2026	Проблема формирования речевой культуры у младших школьников	Садовская, Е. С.
2026	Дидактические игры при ознакомлении воспитанников средней группы с домашними животными	Савченко, В. М.
2026	Деятельность учреждения образования по устранению социально опасного положения	Рябцева, А. В.
2026	Беседы об искусстве как фактор формирования познавательной активности учащихся на уроках изобразительного искусства	Рымарева, А. Ю.
2026	Формирование орфографических навыков у обучающихся на первой ступени общего среднего образования: теоретический и методический аспекты	Рубис, А. С.
2026	Театрализованная игра как средство развития творческого потенциала у детей дошкольного возраста	Прудникова, Е. В.