Лингвистическое измерение философского знания

Abstract

Философия является методологической основой лингвистики. Но между философией и лингвистикой существует не только прямая, но и обратная связь. Влияние языкознания на философию осуществляется по различным направлениям. Лингвистическая культура генераторов новых философских идей способствует оптимальному языковому выражению метафизических сущностей. Знание основ лингвистики оказывает неоценимую помощь для формирования категориально-понятийного аппарата философии. Привлечение языкознания крайне необходимо при поиске философем, которые в неявном виде присутствуют в художественной литературе. Без овладения тайнами слова и словосочетаний невозможно осуществить корректную интерпретацию литературно-художественного произведения со скрытым философским подтекстом. Сотрудничество языкознания и философии помогает созданию языковой картины мира. Добротное языковое обеспечение учебного процесса дает возможность повысить эффективность философского образования студенческой мо-лодежи. = Philosophy is a methodological basis of linguistics. Still the link between philosophy and linguistics is not only direct but also reverse. The influence of linguistics on philosophy goes along different directions. The linguistic culture of generators of new philosophic ideas contributes to optimal linguistic expression of metaphysical essences. Knowledge of the bases of linguistics renders valuable assistance for the formation of the category and notion apparatus of philosophy. Application of linguistics is vitally important while searching for philosophemes which are present in fiction in a blurred type. Without mastering the secrets of the word and word combinations it is impossible to make correct interpretation of a work of fiction with a concealed philosophic meaning. Cooperation of linguistics and philosophy helps to create the linguistic picture of the world. Good quality linguistic provision of the education process makes it possible to increase the efficiency of philosophic education of students.