Развитие вычислительной компетентности студентов средствами языка Python

Abstract

В статье рассматривается проблема модернизации методики преподавания дисциплины «Вычислительные методы и компьютерное моделирование» для студентов педагогических специальностей физико-математического профиля в контексте требований образовательного стандарта по специальности «Физико-математическое образование». Обосновывается актуальность интеграции среды программирования Python в учебный процесс в качестве дополнения к традиционно используемым языкам Pascal и C#. Целью предлагаемого подхода является целенаправленное формирование универсальных и базовых профессиональных компетенций будущих специалистов образования, а также развитие у них вычислительного мышления. = The article considers the problem of modernizing the teaching methodology of the discipline «Computational Methods and Computer Modeling» for students of pedagogical specialties of the physical and mathematical profile in the context of the requirements of the educational standard of the specialty “Physics and Mathematics education”. The relevance of integrating the Python programming environment into the educational process as a supplement to the traditionally used Pascal and C# languages is substantiated. The purpose of the proposed approach is the targeted formation of universal and basic professional competencies of future education specialists, as well as the development of their computational thinking.