Технология CLIL как путь к метапредметности при обучении школьников немецкому языку

Трифонова, А. А.; Хомутская, Н. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49548

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Трифонова, А. А.
dc.contributor.author	Хомутская, Н. И.
dc.date.accessioned	2026-01-21T00:00:24Z
dc.date.available	2026-01-21T00:00:24Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Трифонова, А. А. Технология CLIL как путь к метапредметности при обучении школьников немецкому языку / А. А. Трифонова, Н. И. Хомутская // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XII Международной конференции аспирантов и молодых ученых, Витебск, 5 декабря 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 1. – С. 381–384. – Библиогр.: с. 384 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0286-7	-
dc.identifier.other	fffc00483edef9c6fae67d46159e8fa2
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49548
dc.description.abstract	Целью работы является обоснование потенциала технологии интегрированного предметно-языкового обучения (CLIL) как средства достижения метапредметных результатов в школьном образовании.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	технология CLIL	ru_RU
dc.subject	интегрированные уроки	ru_RU
dc.subject	интегрированное обучение	ru_RU
dc.subject	немецкий язык	ru_RU
dc.subject	метапредметные результаты	ru_RU
dc.subject	школьное образование	ru_RU
dc.title	Технология CLIL как путь к метапредметности при обучении школьников немецкому языку	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XII Международной конференции аспирантов и молодых ученых, Витебск, 5 декабря 2025 г. : в 2 т. Т. 1. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 459, [1] с.