Новые техники формирования и развития ритма у учащихся

Дьяченко, Л. С.; Скороход, А. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49342

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Дьяченко, Л. С.	-
dc.contributor.author	Скороход, А. В.	-
dc.date.accessioned	2026-01-15T00:00:03Z	-
dc.date.available	2026-01-15T00:00:03Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Дьяченко, Л. С. Новые техники формирования и развития ритма у учащихся / Л. С. Дьяченко, А. В. Скороход // Современное образование Витебщины. – 2025. – № 4 (40). – С. 18-21. – Библиогр.: с. 21 (6 назв.).	ru_RU
dc.identifier.issn	2706-8749	ru_RU
dc.identifier.other	facebcff920bd9ebc8b26f39a9610067	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49342	-
dc.description.abstract	Техника body percussion («телесная перкуссия») представляет собой уникальный способ создания музыкальных ритмов с помощью собственного тела. Этот метод активно используется в образовательных учреждениях для развития чувства ритма у учащихся. В данной статье мы рассмотрим возможности техники body percussion как эффективного инструмента для формирования и развития чувства ритма, музыкальных навыков и улучшения координации учащихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	body percussion	ru_RU
dc.subject	координация движений	ru_RU
dc.subject	музыкальное образование	ru_RU
dc.subject	ритмические навыки	ru_RU
dc.subject	телесная перкуссия	ru_RU
dc.subject	чувство ритма	ru_RU
dc.title	Новые техники формирования и развития ритма у учащихся	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2025, №4 (40)