Теоретические аспекты формирования профессиональной идентичности студентов в контексте воспитательной деятельности преподавателя

Ховайло, О. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49130

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ховайло, О. В.	-
dc.date.accessioned	2025-12-22T00:00:04Z	-
dc.date.available	2025-12-22T00:00:04Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Ховайло, О. В. Теоретические аспекты формирования профессиональной идентичности студентов в контексте воспитательной деятельности преподавателя / О. В. Ховайло // Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 27-31. – Библиогр.: с. 31 (8 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0290-4	-
dc.identifier.other	f6890efcf36a4b85976df719ca04d3d6	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49130	-
dc.description.abstract	Цель статьи - теоретически обосновать роль воспитательной деятельности преподавателя в формировании профессиональной идентичности студентов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	воспитательная деятельность	ru_RU
dc.subject	профессиональная идентичность	ru_RU
dc.subject	профессиональные знания	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.title	Теоретические аспекты формирования профессиональной идентичности студентов в контексте воспитательной деятельности преподавателя	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 254 с.