Теоретические аспекты формирования профессиональной идентичности студентов в контексте воспитательной деятельности преподавателя

Ховайло, О. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49130

Заглавие:	Теоретические аспекты формирования профессиональной идентичности студентов в контексте воспитательной деятельности преподавателя
Авторы:	Ховайло, О. В.
Ключевые слова:	воспитательная деятельность профессиональная идентичность профессиональные знания студенты
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Ховайло, О. В. Теоретические аспекты формирования профессиональной идентичности студентов в контексте воспитательной деятельности преподавателя / О. В. Ховайло // Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 27-31. – Библиогр.: с. 31 (8 назв.).
Аннотация:	Цель статьи - теоретически обосновать роль воспитательной деятельности преподавателя в формировании профессиональной идентичности студентов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49130
ISBN:	978-985-30-0290-4
Располагается в коллекциях:	Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 254 с.