Исследование влияния прикладных гимнастических упражнений на усвоение студентами программного материала по учебной дисциплине "Гимнастика и методика преподавания"

Abstract

Уровень общей и специальной физической подготовленности, состояние здоровья студентов, психических, эмоциональных, волевых качеств, поступающих на факультет физической культуры и спорта из года в год, снижается. Следовательно, у студентов в освоении учебных дисциплин специальности возникают трудности. Применение разработанной нами методики которая включает в себя комплексы прикладных гимнастических упражнений, и ее использование для конкретно поставленных задач в процессе обучения на занятиях по учебному предмету "Гимнастика и методика преподавания", в образовательном процессе будут способствовать повышению уровня физической подготовленности, их психологического и морально-волевого состояния, а так же и освоению основной техники выполнения упражнений на гимнастических снарядах, акробатических элементов, соединений и связок, опорных прыжков, вольных упражнений и способствовать достижению спортивного мастерства в гимнастике. = The level of general and specialized physical fitness, health, and mental, emotional, and volitional qualities of students entering the Faculty of Physical Education and Sports declines year after year. Consequently, students experience difficulties mastering their academic disciplines. The application of our developed methodology, which includes sets of applied gymnastic exercises, and its use for specific learning objectives in the "Gymnastics and Teaching Methods" course, will contribute to improving students' physical fitness, psychological, and moral-volitional state, as well as mastering the basic techniques of performing exercises on gymnastic apparatus, acrobatic elements, combinations and combinations, vaults, and floor exercises, and will contribute to achieving mastery in gymnastics.